Afriana, Jaka, et al. “Penerapan Project Based Learning Terintegrasi STEM Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Ditinjau Dari Gender”. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, vol. 2, no. 2, Oct. 2016, pp. 202-1, doi:10.21831/jipi.v2i2.8561.