Asy’ari, Muhammad, et al. “Validitas Dan Efektivitas Prototipe Buku Ajar Fisika Dasar Reflektif-Integratif Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Pengetahuan Metakognisi”. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, vol. 5, no. 2, Oct. 2019, pp. 205-1, doi:10.21831/jipi.v5i2.27089.