Asy’ari, M., Hidayat, S. and Muhali, M. (2019) “Validitas dan efektivitas prototipe buku ajar fisika dasar reflektif-integratif berbasis problem solving untuk meningkatkan pengetahuan metakognisi”, Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 5(2), pp. 205–215. doi: 10.21831/jipi.v5i2.27089.