Erina, Richie, and Heru Kuswanto. 2015. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN InSTAD TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF FISIKA DI SMA”. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 1 (2):202-11. https://doi.org/10.21831/jipi.v1i2.7507.