RAHAYU, Nanik. Pengaruh pembelajaran dengan pendekatan inquiry terhadap penguasaan konsep dan scientific skill materi sistem pencernaan. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 70–77, 2017. DOI: 10.21831/jipi.v3i1.9888. Disponível em: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jipi/article/view/9888. Acesso em: 15 may. 2025.