Asy’ari, M., Hidayat, S., & Muhali, M. (2019). Validitas dan efektivitas prototipe buku ajar fisika dasar reflektif-integratif berbasis problem solving untuk meningkatkan pengetahuan metakognisi. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 5(2), 205–215. https://doi.org/10.21831/jipi.v5i2.27089