Setyaningsih, A.; Rahayu, S.; Fajaroh, F.; Parmin, P. Pengaruh Process Oriented-Guided Inquiry Learning Berkonteks Isu Sosiosaintifik Terhadap Keterampilan Berargumentasi Siswa Sekolah Menengah Atas. J. Inov. Pend. IPA. 2019, 5, 168-179.