Astutik, Adelina. “PERAN ADVERSITY QUOTIENT MEMODERASI PENGARUH SELF EFFICACY DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PENERAPAN TPACK PEMBELAJARAN AKUNTANSI”. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan 17, no. 2 (October 31, 2020): 98–115. Accessed June 7, 2025. https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jep/article/view/35076.