Astutik, Adelina. 2020. “PERAN ADVERSITY QUOTIENT MEMODERASI PENGARUH SELF EFFICACY DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PENERAPAN TPACK PEMBELAJARAN AKUNTANSI”. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan 17 (2):98-115. https://doi.org/10.21831/jep.v17i2.35076.