PENGINTEGRASIAN PENGAJARAN PKLH PADA BIDANG STUDI IPS or SEKOLAH DASAR

Authors

  • Muhsinatun Siasab Universitas Negeri Yogyakarta
  • Hastuti Hastuti Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.21831/ino.v3i2.5160

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pembelajaran PKLH yang terintegrasi ke dalam bidang

studi IPS di Sekolah Dasar ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, sikap dan perilaku yang positif dan bertanggung  jawab terhadap masalah-masalah kependudukan dan lingkungan pada guru­ guru Sekolah Dasar, dan meningkatkan kemampuannya untuk mengajarkan Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan  Hidup yang terintegrasi ke dalam bidang studi IPS.

Kegiatan pengabdian masyarakat ini diikuti sebanyak ±  100 orang guru SO di Wilayah Ranting Dinas Depdiknas Kecamatan Playen Gunung Kidul.  Lama kegiatan ± satu bulan.  Bentuk kegiatan terdiri dari  komunikasi  Jangsung untuk  menginformasikan materi  PKLH,    bimbingan  dan  konsultasi  cara pengintegrasian materi PKLH ke dalam bidang studi IPS, dan pelaksanaan pembelajaran PKLH yang terintegrasi di kelas sebagai tugas guru sehari-hari,

Respon dari peserta menunjukkan bahwa kegiatan semacam ini sangat bennanfaat bagi guru-guru

SO untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilannya dalam pembelajaran se hari-hari, sehingga  dapat berpartisipasi dalam mengatasi masalah kependudukan dan lingkungan melalui pembinaan sumber daya manusia  sedini mungkin. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat itu  adalah satu modal  aplikasi pembelajaran PKLH yang terintegrasi dengan IPS di Sekolah Dasar menggunakan cara fusi.



Kata Kunci  : PKLH - Bidang Studi IPS - integrasi

Downloads

How to Cite

[1]
Siasab, M. and Hastuti, H. 2015. PENGINTEGRASIAN PENGAJARAN PKLH PADA BIDANG STUDI IPS or SEKOLAH DASAR. INOTEKS: Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan,Teknologi, dan Seni. 3, 2 (Aug. 2015). DOI:https://doi.org/10.21831/ino.v3i2.5160.

Issue

Vol 3, No 2 (2001)

Section

Articles

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors transfer or license the copyright of publishing to Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby agree to transfer a copyright for publishing to Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraanas a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author's institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC-SA License.