Safitri, N.M. and Wulandari, T. 2017. Perbedaan metode STAD dan TPS dalam meningkatkan kerja sama dan aktivitas belajar pada pembelajaran IPS SMP. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS. 4, 1 (Oct. 2017), 80–90. DOI:https://doi.org/10.21831/hsjpi.v4i1.10493.