LATIF, Asep Ediana; LESTARI, Desi Ayu. Strategi Open Ended dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran Tematik. DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 41–50, 2020. DOI: 10.21831/didaktika.v3i1.29908. Disponível em: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/didaktika/article/view/29908. Acesso em: 14 may. 2025.