Astawan IG, Rati NW. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM DAN TEKNIK MERANGKUM TERHADAP PENALARAN MAHASISWA. CP [Internet]. 2016 Oct. 27 [cited 2025 Jun. 8];35(3). Available from: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/8816