Haryadi, Haryadi. “TEORI MEDAN MAKNA DAN KEBERMAKNAANNYA DALAM PENGAJARAN KOSAKATA PADA SISVIA KELAS I SEKOLAH DASAR”. Jurnal Cakrawala Pendidikan, vol. 2, no. 2, May 2016, doi:10.21831/cp.v2i2.8882.