Astono, Juli. “PENGEMBANGAN MODEL PRAKTIKUM SAINS UNTUK SISWA TUNANETRA MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS SERTA APLIKASINYA PADA PENDIDIKAN INKLUSIF”. Jurnal Cakrawala Pendidikan, vol. 1, no. 1, May 2010, doi:10.21831/cp.v1i1.217.