Subali, B. 2016. ESESATAN DALAM PENGEMBANGAN TES UNTUK PENGUKURAN PENCAPAlAN HASIL BELAJAR PADA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI. Jurnal Cakrawala Pendidikan. 1, 2 (Apr. 2016). DOI:https://doi.org/10.21831/cp.v1i2.8517.